As planned, here-in-after The CM-int’08 (POLIMI Course of Interiors 2008 by Gennaro Postiglione) presents a sequence of possible visions about the future of Vienna Flak Towers (bunkers from WWII): a selection of these shots will be shown in the exhibition “I templi incompiuti di Hitler” (download info), Spazio Guicciardini (18 FEB-13 MAR), Milano, promoted by the Provincia di Milano and the Austrian Culture Institute in Milan (curators: Edoardo Conte and Flavia Foradini).

The curators asked for our collaboration/participation at their exhibition with a work on Vienna Flak Towers and we decided to assign to CM-int’08 students – in continuity with previous exercises – the task to edit some “UN-useful” visions.

Following, a sequence arranged from the best to the worst according students self-evaluation.

Following you can download all the info about the small book-let to be edited and delivered for each group of exercises developed during the semester.

The book-lets will be the shown in the exam one-day exhibition the 090223 Room U1 (setting up until 10:00): marks will be delivered the evening at 17:00.

InDesign folder

PDFs samples

Book-let-info

Federico Manfredini

Following, the critic delivered by prof. Angela Madesani, who is a Art Historian and Critic, to the work of CM-interni’08/exercise UN-USEFUL.

Caro Postiglione e cari studenti,
in seguito alla mia lezione presso di voi sulla stanza nell’arte contemporanea e all’invito a guardare i vostri lavori ho espresso a botta calda alcuni commenti.

Helmi Malkonen: immagino che quanto si vede sulla parete siano le vetrate del duomo. Un interessante spiazzamento su diversi momenti della città: dai quartieri popolari o ex tali di case a ringhiera al cuore religioso della stessa.
Helmi Malkonen 2: delicato con una certa poesia dello sguardo, esige una riflessione, una sospensione del tempo per cogliere il nuovo inserimento.
Helmi Malkonen 3: un lavoro intelligente che potrebbe anche andare avanti con ulteriori ricerche.
Viktoriya Georgieva 2: richiama i lavori dell’inglese Emily Allchurch, qui sembra di trovarsi di fronte a un insieme di città diverse. Anche il video ha spunti interessanti.
Raphael Falcone: interessante la commistione culturale tra oriente e occidente evidenziata dall’uso di bianco e nero e colore messi a confronto.
Raphael Falcone: ancora una volta interessante la koiné linguistica tra la natura e la città.
Markus Deutsch: ironico. Mi piacerebbe che a Milano ci fossero le pecore.
Le Coadic Francois 1: Non male la fusione delle città ancora una volta, la presenza della metropolitana rende tutto più spiazzante.
Irati Otamendi: divertente e garbato costruito con una certa pulizia formale che non guasta
Seduttivo quello con gli alberi e le luci che vengono da terra.
Come deduttivo è il lavoro con alberi e grattacieli di Renee Lewis
Ivo-Chytil: le case popolari di Milano con l’erba acrilica di fronte mi coinvolgono. Qui è come se lo studente fosse riuscito a fondere due momenti culturali e storici.
Silvia Lista: cinematografico. Shining docet.
Federico Manfredini: hanno un certo fascino tutti e tre i lavori che vedo e mi pare che colgano il tema.
Anche tra i lavori di studenti anonimi c’è qualcosa di interessante, ma non ho commentato.
Charlotte-Borghmans 1: qui lo spiazzamento è un richiamo alla pittura di Caspar David Friedrich, ma anche al Settimo sigillo di Bergman.
Fresne Manon: pittura monocroma, in relazione all’architettura, mi viene in mente Panza di Biumo.
Ugo Gorgone: video delicato ed evocativo, forse varrebbe la pena tornare sull’argomento.

Un caro saluto e Buon lavoro
Angela Madesani

Milano, 29 novembre 2008

Selected works #5: authors whose work is not presented have to improve their commitment to the general requests of this exercise.

Laisk Cheila

Helmi Malkonen

Iratiota Mendi

Passage? [Kunsthaus Bregenz, P. Zumthor 1997]

Helmi Malkonen 1

CM-interni ’08 exercise # 4 (UN-USEFUL) requires to transform a real existent building, site, space, etc. into something astonishing, with lightness and poetry, in order to make people full of wonder [wonder-full]. It is important to work within the ‘Everyday scape’ and not to search for abstract configuration.

(to know more about the course see the Post ‘UN-USEFUL o l’inutile indispensabile‘).

Selected works: authors whose work is not presented have to improve their commitment to the general requests of this exercise.

Iovieno Stefania

Le Coadic Francois

Viktoriya Georgieva 2

Raphael Falcone

Renee Lewis 1

Viktoriya Georgieva 3

Renee Lewis 2

Markus Deutsch

Helmi Malkonen 2

Turkan Oya Ekmekci

Le Coadic Francois 1

Helmi Malkonen 3

Alessandro Leanti

Federico Manfredini

Mayra Donati

Viktoriya Georgieva 4

Simone Gritti

Turkan Oya Ekmekci

CM-interni ‘08 exercise # 3 (UN-USEFUL) requires to transform a real existent building, site, space, etc. into something astonishing, with lightness and poetry, in order to make people full of wonder [wonder-full]. It is important to work within the “Everyday scape” and not to search for abstract configuration.

(to know more about the course see the Post “UN-USEFUL o l’inutile indispensabile“).

Selected works: authors whose work is not presented have to improve their commitment to the general requests of this exercise.

Unknown student

Raphael Falcone

Gokce Onal

Irati Otamendi

Ivo-Chytil

Simone Gritti

CM-interni ’08 exercise # 2 (UN-USEFUL) requires to transform a real existent building, site, space, etc. into something astonishing, with lightness and poetry, in order to make people full of wonder [wonder-full]. It is important to work within the “Everyday scape” and not to search for abstract configuration.

(to know more about the course see the Post “UN-USEFUL o l’inutile indispensabile“).

Selected works: authors whose work is not presented have to improve their commitment to the general requests of this exercise.

Silvia Lista

Helmi Malkonen

Federico Manfredini 1

Federico Manfredini2

Federico Manfredini 3

Irati Otamendi

Renee Lewis

Un-known student

Mikel Lazkano

Julie-Hoste

CM-interni ’08 (exercise SOS abitare#1) requires to improve the solution presented in the article SOS abitare 478: each students has to deliver is better design for the proposed task (to know more about the course see the Post “UN-USEFUL o l’inutile indispensabile“).

Only hand drawings: please take note of all tech-info delivered for a better representation of Furniture (see the link)

Selected works (with some small correction on) are collected here: authors whose work is not presented have to improve their commitment to the general requests of this exercise.

Fresne Manon

Bernardo Faglia

Giacomo Mongelli-1

Giacomo Mongelli-2

Giacomo Mongelli-3

Markus-Deutsch-1

Markus-Deutsch-2

Monica Lucarelli

Renee-Lewis

Silvia Lista

Simone Gritti

unknown student!

CM-interni ’08 exercise # 1 (UN-USEFUL) requires to transform a real existent building, site, space, etc. into something astonishing, with lightness and poetry, in order to make people full of wonder [wonder-full]. (to know more about the course see the Post “UN-USEFUL o l’inutile indispensabile“).

Selected works (authors whose work is not presented have to improve their commitment to the general requests of this exercise) are collected here.

Charlotte-Borghmans 1

Charlotte-Borghmans2

Fresne Manon

Unknown student

Sara Greco

Helmi Malkonen

Viktoriya Georgieva video

Ugo Gorgone video

Elaborazione di uno o più progetti individuali di recupero “in-utile” di un esistente (ma non per questo tutto vero: potrebbe essere un paesaggio immaginario): le attività  ammesse sono quelle esclusivamente di fruizione estetico-estatica, di meraviglia, di curiosità , di desiderio, di paura, ecc.; mai di uso, mai di utilità  pratica, ecc. ma senza puntare ad essere monumentali o celebrativi. Piuttosto invece bisogna puntare ad essere partecipativi e coinvolgitivi.

Elaborati finali: SUGGESTIONI (attraverso fotomontaggi, video, ecc., o parole): delivering once a week.

I “cinque punti” degli Interni: 080917_cm-interni-24mb

Progetto di recupero assolutamente in-utile di un esistente dismesso/abbandonato/immaginato

Programma

a) esercitazione 1 [exercise #1]

EVERY STUDENT CHOOSE A PLACE/BUILDING/SITE TO TRANSFORM INTO SOMETHING UN-USEFUL: starting for real places/buildings/sites you have to imagine something astonishing in terms of emotion and not of shock. Every week each students has to deliver an image: attività ammesse sono quelle esclusivamente di fruizione estetico-estatica, di meraviglia, di curiosità, di desiderio, di paura, ecc.: mai di uso, mai di utilità  pratica, ecc. ma senza puntare ad essere monumentali o celebrativi, piuttosto invece bisogna puntare ad essere partecipativi e coinvolgitivi). Remember to work within the “Everyday scape”/Si lavora con paesaggi visivi del quotidiano.

For Christmas Holiday, we will all work on Vienna Bunkers: tutti lavoreremo sulle FLAK towers (bunker) di Vienna che sono oggetto di uno studio con mostra finale a Milano (download info).

Mappa

Download foto

Download disegni

b) esercitazione 2 [exercise # 2]

ridisegno oggetto d’arredo EVERY STUDENTS CHOOSE AN OBJECT TO REDRAW 1:1 OR EVEN BIGGER DEPENDING ON ITS REAL DIMENSIONS: During the course every student has to produce one or two re-design of objects.

Pencil drawing on paper according to the example #01; #02

c) esercitazione 3 [exercise # 3]

SOS Abitare: EVERY STUDENTS APPROACH AN SOS-ABITARE and RE-DESIGN IT (SOS-478; SOS-479; SOS-481): the best is to deliver a solution every 3 weeks. There are 3 exercises to be done during the course.

d) esercitazione 4 [exercise # 4]

EVERY STUDENTS CHOOSE AN ARTIST OR A THEME RELATED TO “ARTISTS’ ROOMS” (stanza d’artista): make collection of Artits’ works that have as main theme the “room”. Every 3 weeks each students has to deliver the his/her collection (Redigere una raccolta di casi-studio di “stanza d’artista”: ogni tre settimane presentazione dei file raccolti (le raccolte possono essere stilate per autore, per tema, per materiale, per dimensione, per analogie, ecc. e hanno come oggetto opere di artisti che hanno lavorato sul tema della stanza/spazio interno).

Elaborati finali: VISIONS (fotomontaggi, video, ecc.) o PAROLE)

CONSEGNA FINALE/Final delivering for the exame

Every category of exercise has to be collected in an independent book (21×21 cm)

BIBLIOGRAFIA [exercise # 5]

starting as soon as possible to read since this is “gasoline” for your brain: there will be a final seminar where each students will present a his/her reading (Ogni studente deve prepararsi la presentazione di una lettura a scelta tra quelle di seguito segnalate)

- Louis I. Kahn, “La stanza, la strada e il patto umano”, in C. Norberg-Schulz, Louis I. Kahn: idea e immagine, Officina Ed., Roma 1980 (oppure nella nuova raccolta dell’Electa): YOU HAVE ONLY TO READ THIS ESSAY, THEREFORE YOU CAN MAKE COPY FROM THE LIBRARY: one is the old Politecnico, another is where I have the office: 2nd floor, via Golgi 39

- Jean-Francois de Bastide,The Little House – an architectural seduction, Princeton Univ Press, New York 1996 (copia con trad. It inBiblioteca Centrale)

- S. Settis, La villa di Livia: le pareti ingannevoli, Electa, Milano 2008

- F. Alison, Le Corbusier. L’interno del Cabanon, Electa, MIlano 2006

- AA.VV, Places & Themes of Interiors, Franco Angeli, Milano 20008 (YOU CAN BUY THIS BOOK AT THE BOOKSHOP “CLUP” JUST 50 METERS FROM FACULTY MAIN ENTRANCE: to be studied is only the session on Domestic)

- B. Munari, Da Lontano era un’isola, Milano 2006 (YOU CAN BUY THIS BOOK AT MAIN CITY BOOKSHOPS: I suggest Libreria Hoepli, in via Hoepli, close to Piazza Duomo > it si largest art-architecture-design book store in Milan)

ELENCO LEZIONI
1. Opening > tutti al convegno di Interni: Mercoledì 1 Ottobre in aula Rogers, dalle 9.30
2. Arredare: il grado zero dell’architettura
3. Gli elementi del progetto di interni o Sulla domesticità
4. Arne Korsmo: il paradigma dell’interno
5. Le case degli architetti: i principali autori del novecento “visti da dentro”
6. SL: due stanze. Decorazione vs Costruzione
7. Una stanza speciale: il bunker come fabbrica e come prodotto
8. Rappresentare tra leggere e raccontare
9. Il recinto come stanza a cielo aperto
10. Edifici “senza” esterno: Il danteum
11. Le “cellule” di LC tra mito e realtà
12. Il Cabanon e il doppio paradigma
13. Knut Knutsen: la geometria come strumento di progetto

TOOLS
sulle dimensioni dell’abitare (Valentina Cocco)

Small Houses_case studies 1

Small Houses_case studies 2

Dimensions of Domestic activities

CREW

Gennaro Postiglione

Lorenzo Bini

Skype Guests

BRENDELAND & KRISTOFFERSEN

Annette Erlenwein

Bad Architects group

Jensen&Skodvin

…